实验的目的是什么:高考:对考试环境的熟悉和认可(二)

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/07/02 19:04:50
 高考,有的学校是统一组织,比如我的学校,考试期间给孩子们安排几辆车,分送到几个考场,所以孩子们是一直呆在学校直到高考结束(最后一周一般不再讲课,自行安排复习,老师答疑)。走读的孩子考试期间先到学校,与住宿生集中在一起,坐校车去考场。如果哪个家长想开私家车接送孩子,可以提前向学校突出申请,经同意后可以。但是据我了解孩子们一般还是愿意跟着学校的安排走。其实这样做,学校的责任更大一些,这个是一定的。有的学校是考前几天就放假,让孩子们回家复习,有疑惑可以通过各种渠道与学校和老师取得联系(电话、互联网等等)。

    傻儿的学校6月2号三模,此时孩子们已经不太在意模拟成绩了,就算是一次大考前的综合训练。3号学校进行了高三毕业典礼仪式,仪式比较简短,但是足够让孩子们感觉到对母校的留恋对老师的依恋和对同学的不舍。从4号开始,就自由行动,可以留在学校,也可以回家。和傻儿商量,她说要一直坚持到6号晚上才回家(事实上我们是5号傍晚回家的)。她依旧是到教室里学习,和平时没有两样。不过,她可以天天到清华食堂去吃饭了,这是很美的事。据傻儿说,清华食堂的饭要比他们学校的便宜花样又多。教室里同学大概有平时的一半,大家都开始处理那些不想要的东西了,想扔什么就扔什么,撒了欢儿了,好像扔掉了这许久以来的重负。这个时候高二的同学可以进屋搜罗习题,拣点自己有用的东西。这也是他们学校的习惯,每到老生要走的时候,学弟学妹们可以进班拿哥哥姐姐不要的书本啊习题啊,备不住就拣到了未来清华北大学子的真迹呢。傻儿把自己的笔记本什么的都送给了一个学妹,她还告诉人家要好好保存着,毕竟是自己的心血啊。另外,他们学校也有拍卖自己认为有价值的东西的习惯,高二时,傻儿就花不少钱买了高三学哥学姐的几本笔记,那本英语笔记,我也翻了翻,真是学得踏实。

    傻儿在学校里继续奋战,其实我和爱人也没有闲着,我们利用下班后的时间,开车测试从家到二十中的距离和时间,要做到万无一失。我们决定不上高速,就走辅路,这样万一有塞车现象,我们也好出来,假如辅路也出现塞车走不动的情况,我爱人负责车,我就和傻儿走着去考场,这是最坏的打算。经过几次测试,开车最顺利的话20分钟之内,稍慢一点30分钟也够,如果塞车就说不好了。辅路要遇到几个交通灯,这是比较耗时间的。我们也勘察好了如果辅路塞车,在哪儿可以找其它岔路出去。我穿着运动鞋走了一遍,需要50多分钟,我当然不希望这个情况发生,我爱运动,但是这也不是时候啊。

     另外我们把二十中附近的停车场都找到了,最近的的一定比较拥挤,稍微远一点的肯定宽松一点。我们还把二十中附近的其它环境看了一下,发现二十中所在的位置挺好,学校东边就是一个小公园,很幽静,这个可以作为休息和放松的场所。6号傍晚,一家人开车到二十中转了一圈,傻儿说:“挺好,离家这么近。”是的,傻儿在二十中考试,其实比在她自己的学校还要方便。凡是往好的方面去想,乐观一点,不要跟自己过不去。

    考试的那一天,我还在车后玻璃上贴了几个字“考生!请多关照!”,希望在路上能得到大家的理解。08年的6月7、8号,正是周末,路上的车辆特少,原来想的那么复杂的路况,完全是多余的。我想,家里没有考生的人们也一定为别人考虑到了,他们能不出门就尽量不出门,再说了,大周末的,人们一般出行也比较晚。

    我们提前两个来小时就到距离二十中大门不远的地方,我和傻儿先下车,我爱人去停车,我们必须保证有一个人和女儿在一起。我一看时间还早,就拉着傻儿到小公园里溜达,想减缓一些她的压力。走了没几步,傻儿说还是看看书吧,就拿出语文字词汇集本,看那些易错易混的字词,我稍稍提醒了傻儿,要回忆一下要求背诵的诗词篇目(这几乎是白送分的),于是我就帮傻儿看着,她背了一遍。傻儿忽然问我:“妈妈,要是考试的时候我忽然什么都想不起来了,那怎么办呀?”呵呵,这个真有可能,有的考生紧张到脑子一片空白,甚至自己的名字都想不起来。我说:“这个不大可能,假如一时想不起来,就别想了,先做别的题。”我又提醒傻儿,写作文一定要写出自己的真情实感,要积极向上,心里要充满阳光。另外,看看是不是会用上汶川地震的例子,以此来说明我们祖国的强大,我们的凝聚力,我们的同胞手足情,表现人与人之间的关爱与社会和谐。因为我平时对傻儿的学习很了解,并且在她的语文和英语学习上倾注了很大的心血,我知道傻儿的写作风格:不够张扬不够自信不够阳光,所以在这点上我对她鼓励很多。

     说起对孩子语文方面的辅导,我可以比较不谦虚地说,我有一个很扎实有效的方法。高三寒假第一天开始,我和傻儿每天抽出一个小时来学习语文,从字词到句子到篇章,从背诵到理解到口头作文,我和孩子度过了很多难忘的日子。高三最后一个学期,每个周末我都和傻儿继续攻语文,只有各科不缺腿,才能保证全面提高。不是在这里表功啊,我作为老师,除了要让我的学生更优秀,也必须要帮着自己的孩子优秀。

    优秀就是优秀,没有必要否认,也没有必要拿各种理由来说明中国的优秀其实和人家的优秀是两码事。优秀不是凭空而来的,我相信,优秀的人,无论走到哪儿,都一样是超越平常人的。不服气?你也优秀一下!

    高三下学期跟傻儿一起买了周国平和季羡林的散文,让她每天朗读,读出大师的文笔和内心,读出文字所投射出来的精美,读出真情和社会责任感。

    傻儿的语文从考前的90多分,(之前考试上100分的时候不多,傻儿对高考的预期就是能上100分)到高考的120分,她能把自己最弱的一科考到这个程度,真是惊人的进步。

    我个人觉得,高考题要比平时的训练题更科学合理舒服更顺当一些。