中财网清油火锅是微辣吗:作文辅导：学习语文，运用语文 | 中小学生课堂伴侣
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/07/04 03:51:56
作文辅导：学习语文，运用语文
[文题导示]
不知道哪位高人曾经说过：“生活有多宽广，语文的外延就有多宽广。”的确，生活处处有语文，生活处处是语文。不必说浩如烟海的各种文学作品，单是我们每天难免要耳闻目睹的诸如春联、广告、店名、流行语等等，尽属于语文世界的一个部分。请结合本次活动，以“语文”为话题作文，题目自拟，文体不限。
[写作指津]
从生活中学习语文，在生活中拓展语文，你会发现生活中的语文更加精彩。
一、学习语文，吸收积累。
语文是个大课堂，生活处处有语文。只要睁开眼睛，就可以捕获语文的影子。那么，让我们做个有心人，从生活中吸收和积累，逐步提高自己的语文素养吧。
我们可以从身边积累，看电视，听广播，欣赏广告；我们还可以通过阅读积累，读名著，品佳作，摘抄句段；我们更可以走上田头街道，把眼前的、耳边的语言文字和心中的情感融合起来，并随时化作自己笔下纸上的优美篇章。
二、运用语文，指点江山。
学习不是一味的吸取，在辩论中运用、在实践中检验过的东西才能成为我们自己的经验和知识。有意识的审视周围身边，你会发现许多极不规范的东西。如“默默无蚊”、“大有钱途”等故意易字的另类成语，“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”等虽流传甚广却自相矛盾的病句等。知而后改，我们在作文中就要尽力避免。
同时，我们还应该深入学习和了解语言规律，提高对于语言文字的敏感性，不断的在怀疑、发问和解答中获得知识。
三、抒写语文，激扬文字。
有道是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，有了丰厚的积累，欲于表达之情自会油然而生。我们可以用叙述的方式叙写自己从生活琐事、读书看报、闲暇聊天等学到语文知识或学习方法的故事，也可以用散文的笔调讴歌语文的博大精深、精彩美好，更可以运用短评杂谈等方式来揭示现实中一些滥用、误用语文知识的现象，并发表自己的看法。
[资料链接]：校园公益广告词欣赏——摘自《语文报》
①“字字含意韵，句句传真情”——宣传橱窗
②“求知而来，载知而归”——阅览室
③“你的爱心，能托起一项事业”——希望工程
④“做人讲德，用水思源”——自来水
⑤“懒惰者不会在此留下矫健的身影”——锻炼场
⑥“你的美丽让我的价值进一步贬低”——花坛寄语折花者
⑦“该出手时莫出脚”——门寄语
⑧“别爱我，我会害了你的”——烟酒寄语
⑨“我的形象全在你举手投足之间”——墙壁寄语
[参考题目]
1、我看广告
2、语文，我爱你
3、我这样学（用）语文