中财网photo pamer memek abg:[转载]我国教育应该增设哪两门重要课程？
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/07/01 14:00:13
我们国家从幼儿园到大学开设了林林总总几十门课程，但这些课程主要是以形而上的理论知识学习为主，应用性不大。例如，学生花长时间、大力气学的数学，高中毕业后基本上就没什么用处，逐渐被遗忘了。
而另外有两门对一个人的一生有着重要影响的课程我们却没有开设。教育的缺失仅仅说遗憾实在不够。
一门课程是关于人际关系的教育。
在现代社会中，人们追求事业上的成功，需要团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。
老师们都发现这样一个普遍的现象，城里的孩子通常比农村的孩子有礼貌，外地来借读的孩子通常比本地的孩子有礼貌。出现这种情况说明，只要接受教育，孩子们是懂得文明礼貌的。农村的孩子由于父母忙于农活或外出打工，他们从小缺乏文明礼貌方面的教导。当然，城里的孩子受到的教育也比较肤浅，还远远不够。所以，我们的教育应该把人际关系当做一门重要的课程来开设。
美国就开设了这样的课程。据报道，麻省理工学院新近开设了一门为期两年的课程，让学生练习建立人际关系。这门不同寻常的课程为企业培养了既善于独立写出复杂计算机程序，又善于直接沟通的工程师。很多毕业生走上社会就摔了个“嘴啃泥”，因为他们不懂得如何在企业里工作。现在，这门课程的开设帮助他们树立了信心，也扩大了事业抱负。
另一门课程是关于爱情的教育。
没有爱情的人生是不健全的人生。一个人事业再成功却没有爱情，他的生活也是残缺而又遗憾的。人生的幸福在于找到理想的另一半。
爱情如此美好和重要，而且是一个人会自然、必然产生的神圣情感。然而，在我们的初、高中校园里，却有一个有趣的现象，大家都谈“情”色变：学生露出兴奋的表情，老师却露出害怕的表情。爱情，仿佛是中学校园里的洪水猛兽。
中国的教育，自古以来对爱情都是羞羞答答，遮遮掩掩的，更别说性的教育了。中学生物课，上到生理卫生那一章，老师“通常是跳过”。其实，现在社会信息发达，学生们都成熟得早，“连小学生什么都懂”，中学校园里恋爱的现象是客观存在的，老师们却要避而不谈，不过是掩耳盗铃罢了。
回避和逃避只能说明责任的丧失。老师们应该勇敢地面对校园爱情，引导和教育学生形成正确的爱情观，从而正确地面对爱情。
对于爱情的教育，外国就做得比我们好。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《爱情的教育》中有许多精彩的论述。他说：“爱情的念头一旦在年轻人的思想和感情上撩拨和引起不安，教育者就应当给他们讲爱情是什么。这种讲解将会在年轻人的心灵中培养出高尚的思想和情感，首先是培养出能够给人以巨大幸福的对美的责任感。”
他在另一段话里对教育者也提出了高要求：“在培养高尚的爱的情感中所取得的成绩，是衡量一位教师的教育艺术的尺度。理解爱情，就意味着理解一个人的心。相反，对待青年男女的爱情抱轻蔑乃至嘲讽的态度，恰恰说明教师的教养水平低。”
很多老师处理学生早恋问题的时候，方法简单，用威胁和恐吓代替教育，无法解决问题，甚至使问题向相反的方向发展。苏霍姆林斯基说出了这样做的可怕后果：“采取粗暴态度，最容易从男女青年的相互关系中激起不健康的好奇心，使男女同学更加疏远，对交往产生一种难忍的恐惧症。”
可见爱情的教育是必需的，也是需要高超的艺术的。老师们回避爱情的教育，恐怕主要原因是觉得这种问题很棘手，又缺乏这方面的教材和经验，不愿意讨麻烦罢了。
以上两种课程不可或缺，教育有责。强烈呼吁我国有识之士能迅速编写教材，把两种课程开设起来！