自制爆米花的危害:附录1：湖北省中小学信息技术教材使用情况调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：您好！
为了解我省中小学信息技术课程开设以及教材使用情况，进一步推动我省信息技术课程的实施，需要收集一些数据，为此特别请大家协助填写这份问卷。
该调查不涉及相关评价，仅用于课程研究，本问卷对贵单位或个人都没有利害关系，请如实作答。
衷心地感谢您在百忙之中的真诚合作和热心参与！
2005年4月
第一部分   您的基本情况
性别
年龄
教龄
信息技术教龄
专业
学历
学校
所教年级
第二部分  您所在学校的基本情况
当前开设信息技术课程的学生数
信息技术教师人数
新生中未学过信息技术的比例（大约）
开设信息技术课的年级有
多媒体教室总数
校园网是否能接入internet
每班信息技术课程学期总学时
每班信息技术课程周学时
学生用计算机的台数
在机房上信息技术课的比例为
学生用机的配置情况
在机房上课时，平均每生用     机_____台
第三部分  信息技术教材情况您目前所使用的信息技术教材是：
主编：_________________  出版社：_________________
出版时间：________________________________________
根据下表，对您所使用的信息技术教材进行简单的评价。
（填写说明：在最符合您情况的备选答案上用 √ 标识）
项目
评价等级
优
良
中
差
1．教材内容的科学性
2．教材内容适合不同程度学生的学习需要
3．教材设计与学生年龄特征和理解程度相适应程度
4．教材中任务、习题的启发性、开放性、实践性
5．教材内容设计能激发学习动机和学习兴趣
6．教材内容与结构设计有利于学生主动建构新知识，培养学生的探究能力
7．教材内容与其他课程的整合情况
8．教材内容与学生的生活联系情况
9．教材内容与教师的适应程度（教育观念、驾驭能力）
10．教材与学校已有设施的适应程度
1.您认为信息技术教材中主要存在的问题有（可多选或增加自己的看法）
□ 犹如简单的操作说明书，不利于学生自主学习
□没有很好地解决信息技术同时具有高科技技术含量及大众化适用功能，使教学处于两难的问题
□不利于学生能力培养，初中、高中不同阶段中内容大量重复，知识层次的梯度太小
□教材内容知识适应差异的能力不强
□其他__________________________________________________________
2．您所使用的教材中是否存在科学性错误
□无
□有，请列举：__________________________________________________
3．您在使用现有信息技术教材过程中遇到过哪些难题？（可多选或增加自己的看法）
□教材中涉及到的大部分设备学校里没有，不能给学生演示或让学生动手操作
□备课时查找相关的教案、课件、素材资料等资源比较困难
□学生对教材中的内容不感兴趣，课堂教学不好组织
□其他__________________________________________________________
4．若开发与教材相配套的光盘，您希望光盘中提供哪些资源（可多选或增加自己的看法）
□与教材章节内容相对应的课件，这些课件方便教师进行二次加工
□与教材章节内容相对应的优秀教案
□提供与教材内容相对应的视频、音频、图片等素材
其他___________________________________________________
5．在教学方法上，您最希望新教材如何处理？
□结合具体内容给出明确的教学方法    □给出样例引领自己探索与拓展
□用启发的方法引领自己探索与拓展    □只呈现基本教学内容
6．课改提倡教材风格的多样化，您认为多样化主要应该体现在哪些方面（可多选或增加自己的看法）
□教材内容的选择与组织   □教学方法的渗透    □设备条件的规定性或要求    □民族等地区性文化背景的体现    □其他_________________
7．您认为即时通讯软件（比如QQ）有必要走进教材吗？
□没必要，因为___________________________________________________
□有必要，因为___________________________________________________
8. 您平时教学用的教案（或课件）来源于：
□基本不用教案  □从网上直接下载教案   □把下载的教案修改后使用
□自己写教案，写的频度：□全部  □大多数   □一般    □很少
9．您正在使用的教材中让您比较满意的地方有哪些？有哪些地方需要改进？如何改进？请简要描述一下。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
我们拟建一个与教材配套的学科教学网站，作为对教师和学生学习的支持。其主要服务对象是学生和中小学信息技术教师。请您对拟建的栏目提出宝贵意见：
（在“必要性”一栏，请按必要性高低打分，满分为5分）
拟建栏目
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