中财网三角区痘痘挤了怎么办:全国人民都忙着害孩子
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/07/03 12:46:22
全国人民都忙着害孩子：杨贵元12次挑战中国教育权威
一根稻草压死一头驴的故事，家喻户晓：很久以前，有个主人非常疼爱自己家的驴，又想让驴每天都能突破极限地多干活。好不容易才想出了一个办法，先是给驴驮上了昨天到达的最重数量，再一手轻柔抚摸着驴脖子，另一手不断地往驴背上一根一根地加稻草。看到驴每天都能突破极限，主人每天都有成就感，就越是自信地天天都让爱驴突破极限。直到最后一天，主人也是同样加草，一根，驴没反应，再一根，驴也是没反应，……最后一根加上去，驴一下子倒下就死了。
全国人民都在往孩子身上永远止境地加稻草：1、正常教育下，孩子在幼儿园是只玩不学习的，学习时间为0；在小学是在玩中学，每天学习不得超过4小时；到中学是在学中玩，每天学习不得超过八小时；到大学是边工作边学习，每天学习与打工加起来约八小时。2、我们的应试教育，却让孩子从十月怀胎就开始胎教学习了，从小学开始就每天学习十多个小时，到了初三几乎每天学习十五六个小时。上学除了学还是学，已经学得筋疲力尽；回家后，家长还要另行布置一套家庭作业；双休日节假日从来都不是学生的休息日，又被社会铺天盖地特长班辅导班拉去了：全国人民好像都在“一切为了孩子！”，都在忙着开发孩子的极限，都在激励着孩子们“加油，坚持到最后就是胜利！”。但别忘了，全国人民都是自己空着肩膀在给孩子加稻草，而每一个孩子身上已有的稻草都早已超过每一个大人可承受能力的好几倍！？！
杨陈法能中国孩子永不受害。1、由杨贵元与陈可共同结晶出的把“主干知识”融于“主体实践”的“主干过程”中去教学的杨陈法，做完一件事情的主干过程就根本培养了一门课程的应用能力，把课程教学周期由三四个月缩短为两三个小时（可网页搜索：“杨贵元，全国百姓都来动手试试：只用3小时就会电脑修理！”详见电脑修理案例，请先放弃应试标准后，再试着用素质教育标准去浏览、去实践验证、就信服了）。把这实践主干过程及其根本道理用简捷文字写下来就是教材兼教案，从不同角度或侧面用简捷文字写下来就是不同课程的教材兼教案，把三四百页的教材简化为几页厚。2、教改路线图：⑴、每周学成一门课程应用能力：只用一个上午就掌握一门课程根本应用能力，其余六天半既可用去具体实践提高，又可用去应用性生活或打工挣钱自立：⑵、一年就能学成四十门课程的实践应用能力，相当于把当今大学四年的课程都保质保量学成了，对比一下，我们现在的从小学到硕士博士22年下来往往连一门课程的实际应用能力都不会。⑶、杨陈法都是零起点学习法，不论读书人还是文盲、不论男女老少，只要不会就都可以来学，都能一上午就根本掌握一技能或能力，会了后就都能自主去开拓创新。3、中国有哪个大学、哪个省级教育、哪个行业部门，谁愿为学生就业做点实事，敬请联系杨贵元。⑴杨贵元一是负责全体教师每门课程的杨陈法教案兼教材的编写指导，二是负责教会全体师生的杨陈法具体教学方法，三是负责当学期就让全体师生根本掌握一二十门课程的根本应用能力与根本培养起两项品德素质。⑵当然，如果国家能够拿出一所大学来试点就更好，杨贵元立下军令状，一年成功，第二年就可全国推广；⑶最快捷方式，只要教育部有意愿，杨贵元只用一上午就能把全体领导教得心服口服，然后就可立即全国一盘棋地完全彻底动真格教改了。