三国战纪2孔明火扇:小学语文小考精练题(按课文内容填空、解题指导、参考答案)1
小学语文小考精练题(按课文内容填空)
课文1:
读一读,填上合适的词语或名言诗句。
六年的学习中,我们认识了许多可亲可敬的老师,有( )的苏格拉底,( )的孔子,( )的( )……孔子的许多精辟名言给我们许多帮助,如( )让我学到了学习的好方法,( )让我知道了人要有坚不可摧的志向。临近毕业,我想对所有的恩师送上深深的祝福:“( )。”(用上一句诗。)
解题指导:
这道题主要是考察学生对课文的了解程度,名言名句的积累和灵活运用知识的能力。因此,做这道题目首先读透题目,回忆课文中关于苏格拉底和孔子等老师的评价,然后回忆孔子的名言,按要求填上合适的名言,再回忆赞美老师的诗句,填在相应的句子中。
参考答案:
(睿智的、善施教化的)苏格拉底
(温文尔雅的、诲人不倦的)孔子
(身残志坚的、乐观开朗的)刘老师
(学而不思则罔,思而不学则殆 温故而知新)学习名言
(三军可夺帅也,匹夫不可夺志也)志向名言
(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干/ 捧着一颗心来,不带半根草去
角斜小学 徐雪兰
课文2:
我们在《三打白骨精》中认识了 的孙悟空, 这个故事选自《 》,是我国四大古典名著之一。除了这个故事,我还知道 。《三国演义》也是我过古代四大名著之一,我在书中认识了 的 , 的 , __________的 ,我也积累了许多读书的名言,如 所说, 。
而用一句话来说我读书的感悟,那就是 。
解题指导:
《西游记》和《三国演绎》都是我国文学宝库中优秀的读物。我们的了解不能仅停留在课本中提供的节选篇章中。做这道题前,要对两部名著中的故事和人物作一定的回忆,选出自己印象最深刻的故事和人物形象进行填写。而关于读书的名人名言,课本中的练习里有专辑的整理,只要回忆,梳理出来就可以了。
参考答案:
本学期,我们在《三打白骨精》中认识了 神通广大 的孙悟空, 这个故事选自《 西游记》,是我国四大古典名著之一。除了这个故事,我还知道 《三借芭蕉扇》《 大闹天宫》等等。《三国演义》也是我过古代四大名著之一,我在它里面认识了足智多谋的诸葛亮 ,任性多疑的曹操,义重如山的关羽,我也积累了许多读书的名言,如 刘向 所说,书犹药也,善读之可以医愚 ,而用一句话来说我读书的感悟,那就是 (略) 。
城东镇韩洋小学 缪吉丽
课文3:
行走在第12册语文课本中,我们读到了一个词——坚韧。坚韧是什么?坚韧就应像季羡林老先生笔下的夹竹桃那样:在 ,在 ,在 。看不出 ,也看不出 。无日不迎风吐艳;坚韧就应像《理想的风筝》中那个坚持独自放风筝的 的 ;坚韧就应像虚心求教,一心想提高写作水平的 ;坚韧就应像在《夜晚的实验》中一连做了三次实验都没有找到蝙蝠夜行秘密但没有放弃的 。坚韧还应像《三打白骨精》中的 ,
《半截蜡烛》中从容镇定与德国军官巧妙周旋的 一家。其实,坚韧就是 (填上你对坚韧的理解)。
解题指导:
本题充分体现了工具性与人文性的统一。如果对第12册课文内容很熟的话,除了最后一根横线和《理想的风筝》后面的两根横线稍微难点之外,其余的都非常简单,根据所给提示写出答案即可。最后一根横线要根据前面所填的内容综合起来思考。
参考答案:
和煦的春风里,盛夏的暴雨里,深秋的清冷里 有什么特别茂盛的时候 有什么特别衰败的时候 身残志坚 刘老师 莫泊桑 斯帕拉捷 孙悟空 伯诺德夫人 从不言败,永不放弃(参考)
西场镇中心小学 储呈进
课文4:
通过学习课文,我认识了我国的古代大教育家 ,他认为:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,好像 ;水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,好像 ;水穿山岩,凿石壁,从无惧色,好像 ;万物入水,必能荡涤污垢,水又好像 ……说到水,我想起了我国西南地区的人民正饱受干旱之苦,想到了一些节约用水的四字词语: 、 、 ……
解题指导:
这一题主要考察学生对《孔子游春》这篇课文的掌握情况,只要能背熟课文,做起来一定能游刃有余。关于节约用水的四字词语,只要平时多积累,多阅读,相信你一定能答对。
参考答案:
本学期,通过学习课文,我认识了我国的古代大教育家孔子,他认为:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,好像有德行;水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,好像有情义;水穿山岩,凿石壁,从无惧色,好像 有志向 ;万物入水,必能荡涤污垢,水又好像善施教化……说到水,我想起了我国西南地区的人民正饱受干旱之苦,想到了一些节约用水的四字词语:惜水如金、细水长流、 饮水思源……
李堡镇中心小学 姚海燕
课文5:
课文多彩的魅力让我们记忆犹新,文中有“情”:“我们赞美长江,
;我们依恋长江, 。”
文中有“趣”:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 ,
, , ,惊起一滩鸥鹭。”文中有“画”:“活跃了一天的太阳,依旧像 。它 , ,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上 。于是,天和海都被它的笑颜 了,金红一色,热烈一片。”文中有“理”:
“所谓真君子,就是要像水一样,有 ,有 ,有
,善施教化……”文中有“志”:《石灰吟》中明代诗人于谦用“
, 。”的诗句抒发了自己不与世俗同流合污的志向。
解题指导:
仔细审题,回忆相关课文,力求记熟记准这些要求背诵的经典文字,以保证填正确。
参考答案:
课文多彩的魅力让我们记忆犹新,文中有“情”:“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。”文中有“趣”:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”文中有“画”:“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。”文中有“理”:“所谓真君子,就是要像水一样,有德行,有情义,有志向,善施教化……”文中有“志”:《石灰吟》中明代诗人于谦用“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”的诗句抒发了自己不与世俗同流合污的志向。
李堡镇中心小学 张小燕
课文6:
一些古诗名句情理交融,读来给人启迪,耐人寻味。“ ,
。”《游园不值》中的两句诗告诉我们,任何新生事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展。宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句:“ , ”,告诉我们要学会多角度看问题。朱熹的诗句:“ ? 。”告诉我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满生机活力。
解题指导:此题是综合考查学生对哲理诗的理解掌握情况,可根据题目中的相关提示写出相应的诗句。
参考答案:春色满园关不住,一枝红杏出墙来;横看成岭侧成峰,远近高低各不同;问渠那得清如许,为有源头活水来。
李堡镇曹园小学 涂开生
课文7:
诗可以言志,可以表达自己的人生观、气节、抱负。南宋女词人 在《夏日绝句》中写道:“ , ” ;于谦在《石灰吟》中表白:“ , ” ;王冕在《墨梅》中写道:“ , ” ;李贺在《马诗》中感慨:“ , ” 。
解题指导:
唐朝大诗人白居易说:“歌咏言,诗言志。”《石灰吟》、《墨梅》、《马诗》、《夏日绝句》这四首诗都是六(下)教材中的内容,诗人不但在写诗,也是在言志。归在一起有利于学生比较学习、积累。更能够体会诗人所要表达的思想感情。学生熟读成诵,了解诗句的 大意,领悟诗人的情感,可以联系自己的感悟解题。
参考答案: 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
何当金络脑,快走踏清秋。