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小学第二学期美术期末考试评价制度及方案
2011-11-04 15:12:26| 分类: 复习计划 | 标签: |字号大中小 订阅
小学第二学期美术期末考试评价制度及方案
一、指导思想
以现行美术课程标准为主体,结合我校个性化课程实施计划,贯彻新课标精神,全面推进素质教育,着眼于美术教学评价的活动性、开放性,激发学生美术学习的兴趣,提高学生的艺术修养。通过美术学习活动,加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系,有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力,积极推动美术个性化课程的建设与发展。
二、评价方式
1、评价标准:
(1)命题创作和理论
一年级:《我的胸卡》|《来来往往的车辆》|《大鱼和小鱼》
二年级:《奇妙的字母》|《快乐的假日》|《刮出来的画》
三年级:《我们爱劳动》|《自行车的故事》|《我驾神舟游太空》 加理论
四年级:《我心中的塔》|《线条的魅力》|《风儿吹过》 加理论
五年级:《我的家乡》|《收获的季节》 加理论
六年级:《有趣的脸谱》|《难忘的一件事》 加理论
(2)平时表现
是指每课或每教学阶段教师对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予于评价,累积各种奖项(如:优良盖章数、奖卡数量)
(3)手工:制作一件额外的手工作品;
(4)打分标准:总分100分
平时表现 40%
绘画和理论 60%
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